El ministro de Educación Ramiro Aranda, no figura en ningún padrón de valoración de escuelas en la provincia, pese a que es rector –en uso de licencia– en la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones (Código Único de Identificación en el Sistema Educativo -CUISE- N° 1700), un establecimiento que carece de padrón. Dada esa situación, todos los nombramientos en la ESIM de Posadas, no siguen el criterio del puntaje académico y se definen “a dedo”, es decir, por requerimiento de los directivos.
Agencia Hoy informó que el actual director de la ESIM, Pedro De La Cruz –suplente de Aranda–, tiene un puntaje demasiado bajo como para figurar en los primeros puestos de un padrón de valoración. De acuerdo con la base de datos del CGE, De La Cruz acumula 29,74 puntos en el Centro Educativo Polimodal N° 53 (CUISE 2518, director) y está en el orden 19. Mientras que tiene el mismo puntaje en el Colegio N° 1 Martín de Moussy (CUISE 3402, vicedirector) y figura en el orden 97.
“Con padrón nunca sería director suplente”, contó una fuente en estricta reserva, sobre la insólita situación que se da con De La Cruz en la ESIM. Este director suplente, es cercano a Aranda e integra la agrupación “Educación Misionera”, que el ministro presentó oficialmente el pasado 1° de mayo, en la apertura de sesiones ordinarias de la Legislatura de Misiones.
Ahora bien, la misma situación de De La Cruz, es decir, que el puntaje no le alcanzaría para ser director o rector en una escuela con padrón, se estaría dando con el propio Aranda. Eso explica por qué el ministro no se inscribió en ningún padrón de escuelas misioneras. Aranda fue profesor del Instituto Superior de Formación Docente “Cecilia Braslavsky” (CUISE 1663) y del Centro Educativo Polimodal N° 6 (CUISE 1571), pero ya no figura en las plantas nominales de esos establecimientos.
Funcionaria de Educación cobra 21 horas superiores en la Escuela donde el Ministro Aranda es rector
Sin embargo, de acuerdo con fuentes consultadas, en 2024 Aranda sí figuró en el padrón de valoración del CEP 6. Por entonces, y ya designado como ministro de Educación, figuraba con un puntaje en torno a los 46 puntos. No llegaba a los 50 puntos de valoración, un número que lo dejaría bastante atrás en un listado de padrón de valoración.
Cabe aclarar que un docente con bajo puntaje, puede acceder a un cargo directivo, siempre y cuando, quienes estén por encima suyo no se presenten para el puesto. Sin embargo, cuanto más bajo sea el puntaje y la posición en un padrón, menores son las chances para acceder a una dirección.
Nada de esto puede ocurrir con Aranda y De La Cruz en la ESIM, una escuela presentada como de avanzada, pero que carece de padrón porque no están definidos los alcances pedagógicos de esa institución.
Una consecuencia de la designación de Aranda como rector titular en la ESIM –por medio de la Resolución N° 8636/23 del CGE–, es que, una vez que deje su cargo como ministro, contará con un cargo jerárquico (21 horas superiores), sin el puntaje que usualmente tienen los directores y directoras, en escuelas con padrón docente.
