Continúan con asistencia y contención a la comunidad de la EPET 1

Así lo indicó Natalia Falcone de la Comisión para el Abordaje Integral del Suicidio. Destacó además la rapidez con la que se activó el protocolo por parte del personal interviniente en el hecho.

Martes, 3 de marzo de 2026 - 19:50 hs.
Continúan con asistencia y contención a la comunidad de la EPET 1

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El día después del hecho que involucró a un estudiante, continúa la conmoción en la comunidad de la EPET 1 de Posadas. Desde la jornada de ayer se encuentra interviniendo en la contención la Comisión para el Abordaje Integral del Suicidio (CASI), luego de que se activara el protocolo correspondiente para este tipo de sucesos.

En diálogo con LT4 y AgenciaHoy, Natalia Falcone de la Comisión para el Abordaje Integral del Suicidio detalló que tanto en el turno mañana como en el turno están realizando charlas con docentes, padres y alumnos con el fin de llevarle un mensaje de tranquilidad y escuchar sus inquietudes.

Cabe recordar que el martes por la tarde, un joven de 17 años se autolesionó con un arma de fuego dentro del establecimiento. Desde la institución señalaron que el adolescente se encuentra fuera de peligro, acompañado por su familia y bajo atención médica en el Hospital Madariaga, donde permanece internado.

La entrevistada resaltó la inmediata activación del protocolo del personal policial que asistió a la víctima, lo cual permitió la intervención de los equipos del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, a través de la Dirección de Políticas Estudiantiles, y del Consejo General de Educación, mediante el Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario.

La profesional adelantó que habrá un seguimiento prolongado y se reforzará la prevención. “Lo importante es que las personas reciban la asistencia. No nos gusta enfocarnos en una conducta individual porque implica poner en juego la privacidad de esta” pero “siempre la conducta suicida tiene que ver con múltiples factores, cuestiones individuales, familiares y contextos sociales todo será analizado” en este caso.

“Un tema que nos preocupa es como esta conducta puede repercutir en otras personas. No es causa-efecto. Los institutos se han planteado la convivencia saludable, pero en estas situaciones cuando alguien expresa el grado mayor de malestar todo se revisa. Por eso se escucha al resto de los compañeros, a los docentes y qué cosas tenemos que ajustar”, concluyó Falcone.